山徑上的巧遇

作者簡介 / 李潛龍

從來沒有想過自己會當老師，我只是把自己在大自然所獲得的感動與寧靜，想辦法藉著一些活動的帶領，分享給其他的人，至於會在小學裡帶領自然觀察探索的活動，也是我始料未及的，一切似乎都是巧妙的緣份與安排。

回想自己帶領活動的第一個學校是位於新竹寶山水庫旁的山湖分校，一間非常迷你的小學，全校只有6個班，這樣環山繞水的小學校之後成了我的生態課固定模式，不過一切的緣份都是從山湖分校開始的。

從那兒開始我學會如何與孩子相處，如何與低年級的孩子說話，如何不著痕跡地帶領活動，嘗試將自然生態與科學科技結合，這樣的工作原非我所願卻帶給我莫大的喜歡，因為單純因為創造。每年畢業的孩子就像飛出去的鳥兒，我們無從知曉他們將飛往何處？也不知道埋藏在他們身上的自然種子是否有機會發芽？又會長成什麼樣的樹？

偶而山徑上的巧遇令人驚喜，昨日黃昏我們在寶山環湖步道不期而遇，聽見家德主動叫我『老師』，當時其實有些驚慌，印象中這小孩以前很是頑皮，竟無法和眼前這位體格結實說話有禮的青年連在一起！聽他講述自己親近自然的經驗，對未來的不確定，和走進山林時的那些喜悅與平靜，有種似曾相識的感覺，那不就是「青春」嗎？

邀請他在野放的平台發表一下文章，他爽快地答應了，我從他的網誌中選了這篇短文，其中觸動我的是以下這段話：『過去老師與學長帶我來森林，長大後獨自在林中徘徊，如今換成我帶著孩子來探索。你問我為何會在這裡 ? 因為我有很多話想說，想讓你們知道我是如何愛上這片土地的。』

現在，就讓我們一起看看家德2016年登司馬庫斯的春日手札吧！

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司馬庫斯的春天

撰文‧ 攝影 /黃家德

【2016.04.01‧司馬庫斯春日手札】

早上05:59 電話響起，是遠在大壩北稜的山胞打來的，能接到遠方來的來電，令人格外喜悅。收拾好占用的道路，天氣很好，起身出發。

喜歡大樹，喜歡寧靜，在樹下撫摸著苔痕，浸泡著環繞的溪溝，大口吸著林間空氣，原來幸福這麼簡單 !

喜歡這張照片，看到學弟鞋子進水，笑到自己也差點滑下去，此刻大家的笑容最燦爛。

過去老師與學長帶我來森林，長大後獨自在林中徘徊，如今換成我帶著孩子來探索。
你問我為何會在這裡 ? 因為我有很多話想說，想讓你們知道我是如何愛上這片土地的。

【2016.04.02司馬庫斯春日手札】

古道最高點遠望南湖跟聖稜，皚皚的白雪代表夏天還沒到。
遠看鴛鴦湖，老實說，真的有點遠，我們得加快腳步才行。

抬頭仰望著樹林，雲深不知處，是給自己獨處與思索的時間。

奇特的樹枝盤根交錯，我無法捕捉這畫面，這裡什麼都帶不走。只能留下足跡，隨著記憶慢慢的風化，留下美麗的感覺。
我曾說過 :「 存在並不代表個人感受，必須與他人共享、共同流傳、共同追憶。」
希望有一天大家能繼續圍在營火邊，談笑著自己的故事。

這裡好美，但她喜歡保持神秘，不喜歡受外人打擾。

回程時，遇到好心的原住民大哥，坐上滿是鐵鏽的碰碰車，此刻大家髒得要命，但卻變得特別容易滿足。有一天你們會發現，這些山上的朋友早就接納我們了，但我們還需要多學習尊重他們。

感謝大家趁著休息的空檔，抓住春天的尾巴，尋找春天的足跡，也讓我這寫下這段回憶。